Sl i de 1 - Projovem Urban o .


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Como se caracteriza o processo de avaliação da aprendizagem no ProJovem Urbano?. Combina. Avaliação Externa. Avaliação Formativa. Avaliação Formativa. Processual Participativa. Planejamento Apoio aos alunos Verificar alcance de objetivos. Contribui para.
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Como se caracteriza o processo de avaliação da aprendizagem no ProJovem Urbano? Combina Avaliação Externa Avaliação Formativa

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Avaliação Formativa Processual Participativa Planejamento Apoio aos alunos Verificar alcance de objetivos Contribui para

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Quais são os instrumentos utilizados para an avaliação da aprendizagem? Avaliação Formativa Provas Fichas (Agenda) Exame Nacional Externo do 1º e do 2º Ciclos

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Instrumentos PROVAS DAS UNIDADES FORMATIVAS 6 provas: uma ao last de cada Unidade Formativa Correção e pontuação lançada no sistema pela coordenação nearby Correção com apoio do Guia de Estudo FICHAS DO CRA 1: Ciências Humanas 2: Língua Portuguesa 3: Inglês 4: Matemática 5: Ciências da Natureza 6: Qualificação Profissional 7: POP 8: Participação Cidadã 9: PLA 10: Sínteses Interdisciplinares 11: Habilidades Básicas Pontos lançados no sistema pela coordenação neighborhood EXAME NACIONAL EXTERNO DOS 1º e 2ª CICLOS Avalia os componentes curriculares Português, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas ao last dos dois primeiros ciclos Correção e pontuação lançada no sistema pelo Caed/UFJF

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Quais são as atribuições da Coordenação Local? A) Provas das Unidades Formativas Organizar as provas a partir do banco de questões enviados pela Coordenação Nacional Aplicar, corrigir as provas e lançar os pontos no sistema informatizado do ProJovem Urbano Organizar e oferecer a 2ª chamada B) Fichas de Avaliação Distribuir o CRA aos POs de cada turma Monitorar o rodízio do CRA entre os educadores Prever os momentos de preenchimento das fichas 10 e 11 Monitorar o repasse dos pontos do CRA para o diário de avaliação e recolher os diários ao last de cada UF

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Avaliação Externa An) Avaliação Diagnóstica Início das aulas B) Exames Nacionais Exame Nacional ao last do 1º ciclo Exame Nacional ao last do 2º ciclo B) Exame Final Nacional Externo: 1ª e 2ª chamadas, obrigatório para certificação last do aluno Alunos cadastrados pela Coordenação Local

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Como é o Sistema de Distribuição de Pontos?

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Quais são os certificados oferecidos aos alunos e quais são os critérios de certificação? Certificação de conclusão do ensino principal Pontuação necessária: mínimo de 1.100 pontos (half) na soma dos resultados da avaliação formativa e do exame last nacional externo Freqüência: mínimo de 75% de freqüência às aulas B) Certificação de Qualificação Profissional Pontuação necessária: mínimo de 72 pontos (half) na Qualificação Profissional Freqüência: mínimo de 75% de freqüência às aulas

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Quais os encaminhamentos esperados da Coordenação neighborhood para viabilizar a certificação dos alunos do programa? Definir as Instituições Certificadoras entre as escolas de sua rede. A mesma escola (estadual ou metropolitan) poderá oferecer a certificação do ensino principal e da qualificação profissional B) Manter em dia a documentação do aluno C) Ter em mãos o histórico escolar do aluno ( O histórico deverá ser impresso do sistema) D) Preencher os certificados ( a Coordenação Nacional produz modelos padronizados de certificados e encaminha para os entes federados)

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O que é o SMA? Subsistema de Monitoramento B) Subsistema de Supervisão C) Subsistema de Avaliação Externa de Alunos D) Subsistema de Avaliação do Programa

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A) Subsistema de Monitoramento Gerenciamento por sistema informatizado do Caed Matrícula Freqüência Entrega de Atividades Movimentação de alunos monitoramento.projovem@planalto.gov.br

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B) Subsistema de Supervisão Matrícula Formação Inicial e Continuada Gestores Locais Condições de oferta nos núcleos Qualificação Profissional Presença educadores e alunos

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C) Subsistema de Avaliação Externa de Alunos An) Avaliação Diagnóstica Início das aulas B) Exames Nacionais Exame Nacional ao last do 1º ciclo Exame Nacional ao last do 2º ciclo B) Exame Final Nacional Externo: 1ª e 2ª chamadas, obrigatório para certificação last do aluno

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D) Subsistema de Avaliação do Programa Metodologia: qualitativa e quantitativa Relação entre efetividade e implementação PPI – ação pedagógica, material didático e práticas docentes Formação: educadores e gestores Modelo de gestão: perfil e práticas Egressos Custos Condições de oferta (supervisão) Contrapartidas municipais/estaduais QP e PC Perfil dos atendidos Aprendizagem: medidas e causas Permanência X Evasão: medidas e causas Educadores: perfil e práticas

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Linha do beat do SMA avaliacao.supervisaoprojovem@planalto.gov.br

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