The Importance of Using the Definite Article "The"

The Importance of Using the Definite Article

This article explains the proper use of the definite article "the" in English language. The definite article is used with both singular and plural specific nouns that indicate a particular thing or

About The Importance of Using the Definite Article "The"

PowerPoint presentation about 'The Importance of Using the Definite Article "The"'. This presentation describes the topic on This article explains the proper use of the definite article "the" in English language. The definite article is used with both singular and plural specific nouns that indicate a particular thing or. The key topics included in this slideshow are . Download this presentation absolutely free.

Presentation Transcript

Slide2  The  The definite article  the  is used before both singular and plural specific nouns that indicate a particular thing or member of a group and may be used to refer to one or many of these things. ex. :  The  teacher indicates one particular teacher.  A  teacher could refer to any teacher.  The definite article  the  may be used to refer to one or many of these things. ex. :  The dog  was seen running after  the cats .

Slide3  The  is used when the noun cannot be counted. ex.:  The  coffee I had this morning was too sweet. ex.:  The  ink in my pen has run out.  The  is not used with non-countable nouns that refer to something in the general sense unless the non- countable noun is made more specific by a modifying phrase or clause. ex.: Coffee is my favorite drink;  the  coffee that I had this morning was stale.

Slide41. to refer to something which has already been mentioned.Example: An elephant and a mouse fell in love. The mouse loved   the elephant's   long trunk, and   the elephant   loved   the mouse's   tiny nose.   2. When both the speaker and listener know what is being talked about, even if it has not been mentioned before. Example:  “ Where's the bathroom? ”    “ It's on the first floor. ”   3. To refer to objects we regard as unique: Example: the sun, the moon, the world

Slide54. in sentences or clauses where we define a particular personor object. Example: The man who wrote this book is famous. My house is the one with a blue door. 5. Before superlatives and ordinal numbers: Example: the highest building, the first page, the last chapter.   6. With names of geographical areas and oceans: Example: the Caribbean, the Sahara, the Atlantic   7. With decades, or groups of years: Example: she grew up in the seventies

Slide6There is no article: With names of countries (if singular): • Germany  is an important economic power. • He's just returned from Zimbabwe . (But: I'm visiting  the United States  next week.) With the names of languages: • French  is spoken in Tahiti. • English  uses many words of  Latin  origin. • Indonesian  is a relatively new language. With the names of meals: • Lunch  is at midday. • Dinner  is in the evening. • Breakfast  is the first meal of the day.

Slide7There is no article: With people's names (if singular): • John ' s  coming to the party. • George King  is my uncle. (But: we're having lunch with  the Morgans tomorrow.) After possessive case: • His brother's  car . • Peter's  house . With professions: • Engineering  is a useful career. • He'll probably go into medicine . With titles and names: • Prince Charles  is  Queen Elizabeth's  son. • President Kennedy  was assassinated in Dallas. • Dr. Watson  was Sherlock Holmes' friend. (But:  the Queen of England, the Pope. )

Slide8There is no article: With names of shops: • I'll get the card at  Smith's . • Can you go to  Boots  for me?   With uncountable nouns: • Rice  is the main food in Asia. • Milk  is often added to  tea  in England. • War  is destructive. With years: • 1948  was a wonderful year. • Do you remember  1995 ? With the names of individual mountains, lakes and islands: • Mount McKinley  is the highest mountain in Alaska. • She lives near  Lake Windermere . • Have you visited  Long Island ?

Slide9There is no article: With most names of towns, streets, stations and airports: • Victoria Station  is in the centre of London. • Can you direct me to Bond Street? • She lives in Florence. • They're flying from Heathrow. In some fixed expressions, for example: • by car • by train • by air • on foot • on holiday • on air  (in broadcasting) • at school • at work • at University • in church • in prison • in bed

Slide10SomeThe indefinite word  some  is used for plural general nouns (ex.: some students).

Slide11A and  an  The use of  a  and  an  indicates that the noun modified is indefinite (no particular member of a group). They are used when the noun modified is singular and general.  A  and  an  are used when the noun can be counted (ex.: a vehicle, an apple).  Place the word  a  in front of any noun referring to one thing within a type but not constrained to one token thing. In other words, use  a  for any one dog but not necessarily that dog. ex.:   A cat  jumped onto my lap.  If an amount is referred to (such as  any  or one) the  a  is no longer required. ex.:  Any box  will do.

Slide12A  precedes singular nouns that begin with a consonant (ex.: a student). Exception #1:  When a singular noun begins with a vowel that sounds  like a consonant,  a  is used (a uniform;  u  in uniform sounds like  yoo ). Exception #2:  An before an  h  mute - an hour, an honor.  An  precedes singular nouns that begin with a vowel (ex.: an address).  When the article and the noun are separated by an adjective, the article that agrees with the initial sound of the adjective is used (ex.:  an  English student; a  wrong address).  Neither  a/an  or  the  should be used when referring to proper names unless it is part of the name. ex.: George went to Cedar Point. ex.: Kelly ’ s favorite book is  The Lion, the Witch, and the Wardrobe.  When a pronoun replaces the noun in a sentence, the  a/an  or  the  is no longer needed. ex.:  The cat  came running, or  it  came running.

Slide13To refer to something for the first time. Example: An elephant and a mouse fell in love.  To refer to a particular member of a group or class: such as the names of jobs, nationalities, religions, musical instruments and days of the week. Examples: John is  a doctor . John is  an Englishman . Sherlock Holmes was playing  a violin  when they came. I was born on  a Thursday .

Slide14To refer to a  “ kind of, ”  or “ example of ”  something. Examples: The mouse had  a tiny nose. The elephant had  a long trunk. It was  a very strange car.  With singular nouns, after the words  'what'  and  'such ‘ . Examples: What  a shame ! She's such  a beautiful girl.  Meaning 'one', referring to a single object or person. Examples: I'd like  an orange  and two lemons please. The burglar took  a diamond necklace  and  a valuable painting .