Too Much of Everything

Slide1 I don't like the weather here . There is ____________________rain . You drink_______________________ coffee. It's not good for you . There was nowhere to sit on the beach. There were_______________ people.   Our team didn't play well. We made ________________mistakes.   I’ve got ____________________ clothes and there is _________________ space in my closet. too much too much too many too many too many not enough TOO MUCH : Uncountable nouns TOO MANY : Countable nouns NOT ENOUGH: Both

Slide2For decisions and plans made before the moment ofspeaking, use  going to . For offers and promises or when we decide something at the moment of speaking use  will My computer’s old, so my dad   ‘s going to  /  ‘ll   buy me a new one for my birthday. It’s a nice day I    ‘m going to   /   ‘ll     go to the park. Don’t use that knife! You   ‘re going to   /    ‘ll      cut yourself! I want to visit Japan next year, so I    ‘m going to   /    ‘ll     learn Japanese next term.

Slide3Use must (n’t)  to give someone  strong advice  or for expressing  strong obligation. Use  don’t / doesn’t have to   to say that something  is not necessary. Tomorrow’s a holiday, so she  ______________________ go to school. I understand—you ____________________ explain everything again. You _________________ eat in class—it’s a school rule. Hurry up, Sally—we _____________________ miss the bus. doesn’t have to don’t have to mustn’t mustn’t

Slide4Use the present perfect continuous  (H + BEEN + Ving) : • To talk about situations which started in the past and are still continuing now.  I’ve been teaching  for years . • To talk about actions that have just stopped and may have a result in the present.  I’m hot  because I’ve been running. • To focus on how long an activity has been in progress. The activity may or may not be complete.  I’ve been writing emails  all morning They ___________________________ (travel) for six months. have been traveling

Slide5Use the present perfect simple  (H + V3/ed) : • To show that an actions is now completed.  I’ve been to Italy. • To stress the finished result of a completed activity and the amount we have completed.  I’ve written  three   emails  this morning. • PRESENT PERFECT CONTINUOUS  OR PRESENT PERFECT SIMPLE I  ____________________  (search) the Internet all morning. We  _____________________ (watch) all the videos we have. What can we do now? have been searching have watched

Slide6Use WHO /THAT for  PEOPLE Use  WHICH /THAT for  THINGS  or  ANIMALS Use  WHERE  for  PLACES Please give me the pen. It’s on my desk Please give me the pen ______________ is on my desk. I know somebody. She can drive a bus. I know somebody ___________ can drive a bus. The hotel we stayed at had a big gym. The hotel ________________we stayed at had a big gym. which who where

Slide7US E D  T O   +   V  e x p r e s s e s  a n  a c t i o n  w h i c h  h a p p e n e d  r e g u l a r l y  i n t h e  p a s t ,  b u t  d o e s n ’ t  h a p p e n  a n y m o r e . U s e  a u x i l i a r y   D I D  f o r  q u e s t i o n s .     D I D    S    U S E  T O    ? U s e  a u x i l i a r y  D I D  o r  D I D N ’ T  f o r  s h o r t  a n s w e r s . W R I T E  T H E  Q U E S T I O N S  A N D  T H E N  A N S W E R  T H E M . P e t e r  u s e d  t o  r e a d  a  l o t . D i d  P e t e r   u s e  t o   r e a d  a  l o t ?      Y e s ,  h e   d i d . P e t e r  d i d n ’ t  u s e  t o  h a v e  l o n g  h a i r . D i d  P e t e r   u s e  t o   h a v e  l o n g  h a i r ?      N o ,  h e   d i d n ’ t .

Slide8Use the past perfect  to make it clear that one action happened before another action in the past. Past perfect   happened first Past simple   happened after Complete the sentences using the  PAST PERFECT  form of the verbs. She  ______________________ (call) twice before seeing me. We______________________________ ( already/ study) those chapters when John told us about the test. You  _______________________________ ( never / do) such a silly action. Put the verbs in the correct form ( Past simple or Past perfect ) After he ____________________ (finish) his work he ________ (go) to the cinema. He _____________ (work) for the company for 40 years when he ______________ (retire). As soon as I __________________________ (hear) the news I _______________ (switch) off the TV. had called had  already  studied had  never  done had finished went had worked retired had heard switched