The Eight Parts of Speech - Sixth Grade Literature

Slide1The Eight Parts of SpeechSixth Grade Literature

Slide21.Noun 2. Pronoun 3. Adjective 4. Verb 5. Adverb 6. Conjunction 7. Preposition 8. Interjection You can click on each part of speech for a definition and example. However, this is not required as you will come to each page as you progress through the PowerPoint.

Slide3A noun is a person, place, thing, or idea.  Nouns are the subject of a sentence.   Kylie  is a pro-golfer. The  bakery  has fresh baked goods. The  dog  was lonely for me. Love  is a beautiful thing. Go back to Eight Parts of Speech Move on Grammar Rock Nouns

Slide4In the following sentence, which wordsare nouns? Caleb loves to play Nintendo DS . a. loves b. play c. Caleb and Nintendo DS

Slide5No, that is not correct. Remember anoun is a person, place, thing, or idea. Please try again! Go back to Slide 5

Slide6Great job! Caleb and Nintendo are thenouns in this sentence. Caleb is a person and Nintendo DS is a thing. Move on

Slide7Common Noun- A noun that does  not   name a specific person, place or thing.  Proper Noun- A noun that   names a specific person, place or thing. Move on New York City dog

Slide8The  cow  jumped over the  moon .  We celebrated my  birthday  with a great, big, chocolate  cake .  I ran the 5k  race  in  town  last  week .  The  cherries  were very tasty.  I played  basketball  in gym  class  today. Move on

Slide9In the following sentence, what is the common noun? Shaun cut the grass. a. Shaun b. cut c. grass

Slide10No, Shaun is a proper noun becauseit names a specific person. The word cut is verb because it tells what Shaun is doing. Try again- What is the common noun? Go back to slide 10

Slide11Yes! You are really getting the hangof this. Grass is the common noun in this sentence because it is a thing but is not specific. Move on

Slide12West Middle School  is a great place to learn!  Caleb  and  Kylie  are the best kids in the world.  I went to  Horizon Cinemas  to watch the movie  Speed Racer .  Read 180  has many good books to choose from.  Shopping at the  Grand Traverse Mall can be hectic during the holidays. Move on

Slide13Now let’s try proper nouns. Remember they name a specific person, place, or thing. What is the proper noun in this sentence? He walked across the Mackinaw Bridge. a. he b. Mackinaw Bridge c. walked

Slide14Oops! He is not the proper nounbecause “he” can be referring to anyone, not someone specific. Walked is the verb of the sentence. It tells what he is doing. Go back and try finding the proper noun. Look at the other examples if needed. Go back to slide 14

Slide15Excellent! Mackinaw Bridge is theproper noun! It names a specific place. Move on

Slide16A pronoun is a word that takes the place of a noun.  Examples: I, me, my, you, your, he, she, it , us, we, they, them, his, her, their, mine, our, myself, himself, herself, itself, yourself, themselves, ourselves, who, whose, whom, anybody, anyone, everybody, nobody, someone, somebody. Move on Go back to Eight Parts of Speech   Grammar Rock Pronouns  

Slide17A pronoun is word that takes the place of a noun.  Instead of saying “Erin likes to eat”, you could say, “She likes to eat.” What is the pronoun in the following sentence? I sing loudly in the shower. a. sing b. loudly c. I d. shower

Slide18Good try but, sing cannot be the pronoun because it is the action. Loudly describes how I was singing. Shower is noun, a thing. See if you can find the pronoun. Go back and try again. Go back to slide 18

Slide19Awesome! I is the pronoun because it takes the place of a noun. I replaces someone more specific like  girl, boy, Bob, or Mrs. Ryan. Move on

Slide20An adjective is a word that describes a noun or pronoun. It tells what kind, how many, or which one. Move on green shirt sour limes Go back to Eight Parts of Speech   Grammar Rock Adjectives

Slide21Adjective- An adjective is a word that describes a noun or pronoun. It tells what kind, how many, or which one. Here is an example: Erin has blonde hair . Which word describes in this sentence. What is the adjective? a. blonde b. Erin c. hair

Slide22No the answer is not Erin because that is the noun or subject of the sentence. Hair is also a noun. It does not describe anything. Good try- you can do this! Go back to slide 22

Slide23You are so smart! A. is the correct answer because blonde describe Erin’s hair! Great work. Move on

Slide24A verb is the action of the sentence. It shows what someone or something is doing. Move on run paint read Go back to Eight Parts of Speech     Grammar Rock Verbs

Slide25Verb- A verb is the action of the sentences What is the subject doing? In the example below, find the verb. Erin is running the 5K.  What is Erin doing? a. Is b. 5K c. running

Slide26Oops! Your answer is not correct. “Is” is a helping verb. 5K is a type of race which means it is a noun. Go back to slide 26

Slide27Yes! C. is the correct answer. Running is the verb. It tells what Erin is doing in the sentence. Move on

Slide28An adverb describes how the action is performed. They tell how much, how often, when and where something is done. Move on The fished jumped quickly from the water. The man sat  alone . Go back to Eight Parts of Speech   Grammar Rock Adverbs

Slide29Adverb- An adverb describes how the action is performed. They tell how much, how often, when and where something is done. Erin ran the 5K quickly . How did she run the 5K? a. Erin b. ran c. quickly

Slide30Good try- Adverbs are challenging! Erin is the noun, the subject of the sentence. Ran is the verb. It tells what Erin is doing. What describes how Erin ran? Go back to slide 30

Slide31Fantastic! I am impressed! The adverb in the sentence is quickly. It tells how Erin ran the 5K race. Move on

Slide32A conjunction is a word that joins words or word groups together. Some examples conjunctions are: and, but, or, nor, although, yet, so, either, and also. Move on We ate pizza and  drank pop for dinner. Go back to Eight Parts of Speech Grammar Rock Conjunction

Slide33Conjunction- A conjunction is a word that joins words or word groups together. Some examples conjunctions are: and, but, or, nor, although, yet, so, either, and also. Check out this example: Erin loves to swim and play at the beach. What is the conjunction in this sentence? a. beach b. swim, play c. at d. and

Slide34Sorry! Beach is a thing, a noun. Swim and play are verbs. They tell what Erin is doing. At is a preposition because it shows the position. Please go back and look for word that connects two ideas. Go back to slide 34

Slide35Great! And is the conjunction in this sentence because it connects two word groups- Erin loves to swim AND play at the beach. Move on

Slide36A preposition is a word that shows position or, direction. Some examples are in, out, under, over, after, out, into, up, down, for, and between. Move on She worked  at her desk. The sun was in  the sky. Go back to Eight Parts of Speech   Grammar Rock Prepositions

Slide37Preposition- A preposition is a word that shows position or, direction. Some examples are in, out, under, over, after, out, into, up, down, for, and between. Try this. I ran towards the school bus.  Ask yourself first, “What did I do?”  I ran. Now ask, “Where- in which direction did I run?” What is the preposition in this sentence? a. towards b. ran c. school bus

Slide38Did you ask yourself those questions? It is okay. Ran is the verb in the sentence (what I am doing) and school bus is a noun (a thing). Which direction did I run? Go back to slide 38

Slide39You are correct! Towards is the conjunction of this sentence because it tells the direction that I ran. Awesome work! Move on

Slide40Interjection- An interjection is a word that shows strong emotion. Such examples are Wow!, Ouch!, Hurray!, and Oh no!  Interjections can really liven up a sentence. They help to add voice to your writing. Move on Go back to Eight Parts of Speech   Grammar Rock Interjection

Slide41Interjection- An interjection is a word that shows strong emotion. Such examples are Wow!, Ouch!, Hurray!, and Oh no!  Interjections can really liven up a sentence. They help to add voice to your writing. Check this out. Whew! I am so glad to have passed my exam. The word “Whew!” shows that I am relieved about passing my exam. Now you try it. Wow! You did a fabulous job. What is the interjection in this sentence? a. job b. fabulous c. Wow!

Slide42Oops! The word job is a noun (a thing). It really does not show emotion. Fabulous is great word but in this sentence it is used as an adjective. It describes the job you did. Go back and try again. Go back to slide 42

Slide43Superb! (That is an interjection) The correct answer is c. The word Wow! shows excitement and emotion. Move on

Slide44Great job everyone! The parts of speech are very difficult. Let’s do a review to be sure you know what each part of speech is. Move on

Slide45I am a person, place, thing or idea. What am I? a. adjective b. verb c. preposition d. noun

Slide46Good try! Remember an adjective describes a verb. A verb shows action and a preposition shows position or direction. Go back and try again. Go back to slide 45

Slide47Excellent! A  NOUN  is a person, place, thing or idea! Move on

Slide48I am a word that shows action. What am I? a. verb b. noun c. pronoun d. interjection

Slide49Oops, a noun is a person, place, thing, or idea. A pronoun takes the place of a noun. A preposition shows position or direction. Please give this another try! Go back to slide 48

Slide50Excellent. A  VERB  shows action! Move on

Slide51I connect words or groups of words to make a complete sentence. a. adjective b. verb c. adverb d. conjunction

Slide52Try again! An adjective describes a noun. A verb tells the action and an adverb describe how the action is done. You can do this! Go back to slide 51

Slide53Awesome! You have really got this. A CONJUNCTION  connects words and word phrases to make complete sentences. Move on

Slide54I show emotion in a sentence. What am I? a. adjective b. interjection c. verb d. noun

Slide55Sorry. An adjective describes a noun. A verb shows action and a noun is a person, place, thing, or idea. Go back and find what part of speech shows strong emotion. Go back to slide 54

Slide56Yes!!! An  INTERJECTION  shows strong emotion in a sentence. You are correct! Move on

Slide57I describe a noun. I tell what kind, how many, or which one. What am I? a. adjective b. pronoun c. conjunction d. adverb

Slide58No. You must try again. A pronoun takes the place of a noun. A conjunction connects words and phrases. An adverb tells how an action is done. Please go back. Go back to slide 57

Slide59You rock! An  ADJECTIVE  describes a noun and tells how many, which one, and what kind. Great Work! Move on

Slide60I describe a verb. I tell how something is done. a. adjective b. verb c. adverb d. preposition

Slide61Good try. Remember an adjective is a word that describes a noun. A verb is the action. A preposition shows position or direction. Look for the word that describes the action. Go back to slide 60

Slide62Wonderful. An  ADVERB  describes a verb. It tells how the action is done! Move on

Slide63I take the place of noun. What am I? a. preposition b. verb c. interjection d. pronoun

Slide64Okay. Remember a preposition shows direction or position. A verb is the action. An interjection is a word that shows strong emotion. Go back and try this one again. Go back to slide 63

Slide65Very good job! A  PRONOUN  takes the place of noun. Move on

Slide66I show position or direction. What am I? a. adjective b. noun c. preposition d. pronoun

Slide67No. An adjective describes a noun and a noun is a person, place, thing, or idea. A pronoun takes the place of a noun. Look for the part of speech that shows position or direction. Go back to slide 66

Slide68Bravo! A  PREPOSITION  shows position or direction in a sentence. Move on to your last task!