Strategi Membaca KWL (Know Want to Know Learned)


Strategi KWL merupakan strategi yang dikembangkan oleh Ogle dalam Rahim 2005 untuk membantu guru menghidupkan latar belak
- Uploaded on | 0 Views
-
augustriemer
About Strategi Membaca KWL (Know Want to Know Learned)
PowerPoint presentation about 'Strategi Membaca KWL (Know Want to Know Learned)'. This presentation describes the topic on Strategi KWL merupakan strategi yang dikembangkan oleh Ogle dalam Rahim 2005 untuk membantu guru menghidupkan latar belak. The key topics included in this slideshow are . Download this presentation absolutely free.
Presentation Transcript
Slide1STRATEGI MEMBACA KWL(Know-Want to Know-Learned)
Slide2Strategi ini dikembangkan oleh Ogle (dalam Rahim, 2005) untuk membantu guru menghidupkan latar belakang pengetahuan minat siswa pada suatu topik. Strategi KWL merupakan strategi yang berbasis keaktifan siswa. Melalui KWL siswa terus diarahkan untuk aktif secara mental pada sebelum membaca, saat membaca, dan sesudah membaca.
Slide3Strategi ini membantu siswa memikirkan informasi baru yang diterimanya, tapi juga mengeksplorasi apa yang telah diketahuinya. Bahkan strategi ini juga bisa memperkuat kemampuan siswa mengembangkan pertanyaan tentang berbagai topik serta bisa menilai hasil belajar mereka sendiri. Strategi KWL melibatkan tiga langkah dasar yaitu tentang apa yang telah mereka ketahui, menentukan apa yang ingin mereka ketahui, dan mengingat kembali apa yang mereka pelajari dari membaca.
Slide4Langkah-langkahnya:Langkah pertama, apa yang saya ketahui (K); merupakan kegiatan sumbang saran pengetahuan dan pengalaman sebelumnya tentang topik. Langkah kedua, What I want to know (W); guru menuntun siswa menyusun tujuan khusus membaca. Langkah ketiga, What I have learned (L); terjadi setelah membaca. Kegiatan ini merupakan tindak lanjut untuk menentukan, memperluas dan menemukan seperangkat tujuan membaca.
Slide5Sesudah itu siswa mencatat informasi yang telah mereka pelajari, mengidentifikasi sisa pertanyaan yang belum terjawab. Melalui perbandingan kolom What I want to know dengan kolom Learned , guru dan siswa mendiskusikan dalam diskusi kelas atau memberikan tes, guru harus mengidentifikasikan bahwa siswa sudah mempelajari informasi yang benar- benar ingin lebih banyak diketahuinya.